הכשרת מנחי פוטותרפיה להעשרת תהליכים אישיים וקבוצתיים
העצמה רגשית אישית וקבוצתית בעידן ויזואלי מתקדם
בעידן שבו ויזואליה היא שפה בינלאומית, פוטותרפיה מציעה גישה עדכנית ורלוונטית מתמיד.
פוטותרפיה היא גישה טיפולית פורצת דרך ההופכת תמונות לכלי רב עוצמה לגילוי עצמי, עיבוד רגשי והנעת תהליכי שינוי. תוכנית מקיפה זו מציעה למנחי קבוצות, אנשי חינוך, מטפלים ומאמנים הזדמנות להכיר כלים חדשניים, לחוות תהליך אישי פוטו-תרפויטי.
הלומדים יגלו כיצד להפוך רגע קפוא בתמונה לעולם פנימי עשיר, לביטוי ושיקוף של רגשות ולהובלת תהליכי צמיחה באמצעות היצירה הצילומית אמנותית.
התוכנית כוללת למידה מעשית של טכניקות צילום, הכרת השפה הצילומית, שימוש ביישומי עריכת תמונות ובינה מלאכותית (AI), לצד התנסות חווייתית בתהליכים אישיים וקבוצתיים.
תוכנית זו אינה מכשירה מטפלים לפוטותרפיה, אלא מהווה השתלמות מקצועית ללימודי תעודה כתכנית מקיפה ועדכנית המבקשת להקנות כלים לאנשי מקצוע, תוך התייחסות לאתגרי השעה והבנת יתרונותיה המיטיבים של הפוטותרפיה.
למה ללמוד תכנית זו ומדוע היא משמעותית?
- מיקוד בכלים פרקטיים בהעמקה רגשית – המשתתפים ילמדו כיצד להפוך תמונות לכלי עוצמתי לשיקוף שיח פנימי, לעיבוד אירועי חיים במטרה לצקת רווחה מנטלית, תוך שילוב תהליכים קבוצתיים ואישיים.
- חוויית לימוד מרתקת ומעשירה– תוכנית זו מציעה התפתחות אישית ומקצועית – הכוללת למידה אינטראקטיבית, המשלבת בין תיאוריה להתנסות מעשית, הדרכה מקצועית ברמה הגבוהה ביותר, כך שכל משתתף יוכל ליישם את הכלים בעבודתו באופן מיידי.
- חדשנות – שילוב כלים מתקדמים מעולם הצילום, הטיפול והטכנולוגיה, כולל שימוש בבינה מלאכותית (AI) ואפליקציות לעריכת תמונות
מן הנושאים
- צילום ככלי תרפויטי– חקר הצילום ככלי המאפשר ביטוי רגשי, עיבוד זיכרונות ושחרור חוויות לא-מודעות.
- נוכחות ללא נוכחות – כיצד פעולת המצלמה יוצרת מרחב השלכתי בטיפול, אימון והנחיית קבוצות ופיתוח שיח טיפולי דרך דימויים חזותיים והנגשת תהליכים לא מילוליים.
- השפה הצילומית והמסר הרגשי – הכרת קודים ויזואליים גלויים וסמויים והשפעתם על תפיסה ופרשנות אישית.
- יסודות הצילום– טכניקות צילום ויצירת מניפולציות וויזואליות להפקת משמעות ודימויים רגשיים.
- מבט על זהויות – חקר דימוי עצמי, סטראוטיפים ונראות דרך צילום אישי וחברתי.
- עוגנים מתחומי רוח נוספים – שירה, ספרות ואמנות – התכתבות עם מרחבי ההשראה נוספים, במטרה להעשיר את העבודה המנטלית עם קהלים מגוונים וקבוצות גיל שונות.
- הדיוקן המשפחתי והחברתי– שימוש בצילום לחיזוק זהות, העצמה אישית וחיבור משפחתי וקהילתי.
- מודלים יישומיים בפוטותרפיה– שילוב תיאוריות מתחומי הפסיכולוגיה החיובית, מיינדפולנס, NLP וה- Well being.
- סמיוטיקה בצילום– פענוח סמלים, מסרים חזותיים ותפקידם בעיצוב עמדות רגשיות, על פי בארת, דרידה, סונטאג ועוד.
- התנסות בכלים מעולם הפוטותרפיה להעשרת תהליכים אישיים וקבוצתיים.
- כלים טכנולוגיים מתקדמים– שימוש באפליקציות לעריכת תמונה ובינה מלאכותית ליצירת הבעה רגשית ותרפיה ויזואלית.
- מבוא לווידאו-תרפיה כהרחבת המבע הצילומי– שילוב וידאו בעבודה טיפולית ככלי להעצמה רגשית וסיפור אישי.
- אתיקה בפוטותרפיה והתמודדות עם חשיפה רגשית.
דרכי הוראה
רוב מפגשי התוכנית יתקיימו בקמפוס בר אילן, במפגשים פרונטליים ומעשיים. בתוכנית ישולבו מספר מפגשים בזום בהתאם לצורך. אין צורך במצלמה מקצועית, התצלומים יתבצעו באמצעות הטלפון הנייד.
קהל יעד
העוסקים בעולם הטיפול, האימון והחינוך ומנחי קבוצות המעוניינים להעשיר את ארגז הכלים שלהם בכלי טיפולי עוצמתי, יצירתי וחדשני.
תעודה
לעומדים בדרישות התוכנית תוענק תעודה "סיים תוכנית הכשרת מנחי פוטותרפיה להעשרת תהליכים אישיים וקבוצתיים" מטעם היחידה לפיתוח מקצועי בית הספר לחינוך אוניברסיטת בר אילן.
דרישות התוכנית
- נוכחות של לפחות 80% משעות הקורס
- הצגת תוצרים
- הגשת כל התרגילים הניתנים משיעור לשיעור כולל קריאת חובה, התנסות מעשית והגשת עבודת סיום.
מרצה
ד"ר שרה דוד
בעלת תואר שלישי מטעם המחלקה לספרות בפקולטה למדעי הרוח באוניברסיטת בר אילן. בעלת תואר שני לאמנות "המדרשה" לאמנות בית ברל. בוגרת תוכנית Master NLP והתוכנית לפיתוח חוסן בגישה קוגניטיבית התנהגותית באוניברסיטת בר אילן.
אמנית רב תחומית, (תיאטרון אמנות ספרות צילום וקולנוע). במאית ויוצרת צילום סטילס, וידאו ארט וסרטים.
בעלת ניסיון רב בהנחיית סדנאות לכתיבה, צילום ופיתוח חוסן בשילוב מגוון אמנויות. כמו גם הכשרה לאנשי חינוך בנושא: "התיאטרון ככלי חינוכי וטיפולי".
